Le livre Communication-Conte-Couleur vous ouvre les portes d'ateliers interactifs d'expression et de réflexion avec des enfants. Cet ouvrage propose huit contes-couleur suivis de comptines et de poésies développées dans leur sillage. Il suggère aux adultes qui animent ces ateliers huit panels de thèmes qui feront découvrir la symbolique propre à chaque couleur. Ces thèmes se construiront par le questionnement avec le groupe d'enfants et par des activités de différents types (bricolage, dessin, jeu, acte symbolique, mime, jeu de rôle ... ).

En référence aux socles de compétences, les thèmes traités permettent de travailler les démarches suivantes: éveil de la personnalité, éveil à la citoyenneté et à la socialisation, respect de l'environnement. Tout en abordant la lecture, l'écriture, l'expression orale et l'écoute, ils encouragent la saisie, le traitement, la mémorisation, l'utilisation et la restitution de l'information, l'accession à l'autonomie dans le respect de l'autre.

Destiné à toute personne responsable d'enfants de 5 à 12 ans, ce livre propose une méthode de communication différente et novatrice. Judicieusement préparées de manière à éveiller progressivement chez l'enfant, même timide, l'envie de s'exprimer, ces activités sont centrées sur un triple concept:

Marie-Alice Compté, riche d'une pratique de puéricultrice et d'animatrice de groupe, est formatrice à l'Union des Villes et des Communes (UVCB). Elle est par ailleurs auteur de contes et accompagnatrice en développement personnel. Avec ce premier livre elle publie le fruit de sept années de pratique et de recherches en communication.

L'enseignant (et tout adulte sensible aux problèmes de pédagogie) trouvera dans cet ouvrage huit contes, destinés aux enfants de 5 à 12 ans : un conte pour chaque couleur de l'arc-en-ciel et le huitième, l'irisé, mélange de toutes les couleurs. Ces contes font l'objet de commentaires et de débats : les enfants apprendront ainsi à exprimer joies et angoisses (concernant la peur du noir, l'envie d'avoir plus de temps avec papa et maman, l'importance des règles dans la vie en société, l'acceptation des deuils, l'autorité, ...). Ce livre contient les contes couleur, les questions à poser pour animer le débat de réflexion et des activités (dessin, bricollages, jeux).

Aujourd'hui l'école maternelle a pour souci premier de se centrer sur le vécu de l'enfant, sur son potentiel personnel, social, affectif afin de réaliser un important enjeu démocratique: la réussite pour tous.

Au départ du quotidien de l'école et par ses contes liés aux événements de l'année scolaire, Marie-Alice Compté ouvre des portes sur le monde et sur les plaisirs de la vie.

L'objectif pédagogique? Réveiller l'imaginaire, susciter la créativité mais aussi et surtout permettre de manière ludique de nombreux apprentissages fondamentaux. Il s'agit en effet d'inciter les enfants à engager une recherche dans les différents domaines des « Socles de compétences » : le français, la mathématique, la psychomotricité, l'éveil, les initiations artistique, musicale et sociale.

Ce travail est le fruit d'une collaboration entre les institutrices des Écoles de Nivelles et bénéficie du soutien de Madame D. Majkowski, inspectrice de l'enseignement maternel.

Marie-Alice Compté, riche d'une pratique de puéricultrice et d'animatrice de groupe, est formatrice à l'Union des Villes et des Communes (UVCB). Elle est par ailleurs auteur de contes, formée à la symbolique des couleurs et accompagnatrice en développement personnel. Elle a publié en 2002 aux Éditions Labor« Communication - Conte - Couleur, outil de communication interactif ".

Les douze contes, choisis pour émailler une année scolaire, s'inspirent de la vie : celle de l'enfant comme individu et celle de l'enfant comme être social dans son milieu. Douze contes qui ont pour ambition la réflexion, la communication et l'autonomie. Douze contes qui établissent un pont entre la vie de l'enfant et les pratiques pédagogiques des adultes qui entourent les petits. L'utilisation de ces contes s'inscrit dans une initiation pédagogique au savoir parler, écouter, s'exprimer; à la psychomotricité; à la mathématique; à l'éveil; à la créativité et aux arts; à la vie sociale.

Dans la lignée du premier livre, ces contes éveillent également l'enfant intérieur de l'adulte.